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为扎实推进朝阳区骨干教师高级研修项目落地见效，夯实教师课堂观察实操能力，助力一线教师优化教学设计、精进课堂执教水平、深化课后教学反思，培训实施单位北师大继续教育与教师培训学院项目组于 6月4日-5日下午分学段分学科组织两场线下课堂观察与听评课实操研修活动，以听课把脉课堂、以评课助推教研，开启兼具深度与温度的专业化教研交流。
深耕英语课堂，探索学科思政融合路径
6月4日下午，初中英语专场研修在北京航空航天大学附属实验开云电子体育-开云(中国)（中学部）举行。活动由北京市初中英语特级教师名师工作室成员唐乐丽老师登台执教展示研讨课《Making a Difference》。课程结束后，在北京教育学院外语与国际教育学院李慧芳教授牵头组织下，朝阳区骨干教师高级研修项目教师与北京市初中英语特级教师名师工作室成员同场开展集中研讨。研讨围绕两大核心展开：一是立足课堂实况，细致点评授课全流程，指出课堂环节时间合理分配的重要性，并强调课程内容要重视发挥学生主观能动性，合力推进课堂教学高质量创新；二是立足课题研究，深挖课程思政融入初中英语的实施思路与落地方法，要不脱离英语听说读写任务，以语篇为载体渗透思政，避免“说教式贴标签”，做到“学语言、悟道理”，打通学科教学与立德树人融合的实践路径。
细化数学观测，依托数据剖析课堂实效
6月5日下午，初三数学复习课指导与课堂观察专项研修活动在北京中学东坝南校区进行。课前，授课教师陈雪围绕本节课教学目标、课堂观测维度等内容进行细致解读，为后续观摩研讨明晰方向。课堂教学环节中，与会教师定点观摩、实时记录，精准采集课堂观测数据。课后，参会教师按小学、初中、高中三个学段分组研讨，基于观测统计数据量化复盘课堂教学落地成效，提炼课堂教学亮点，聚焦现存教学难点共商优化策略。
研讨交流后，马雪征、邵雪莲、朱雅迪三位老师分别立足自身学段与学科视角，结合观摩心得作精彩分享。北京教育科学研究院陈鹏举老师紧扣数学学科专业特质，聚焦课堂关键教学环节，对授课内容进行精准点评，并提出教学设计优化思路；海淀区教育研究院江虹老师以课堂观察方法论为核心，结合本次课堂观察成果开展专业评析，明确今后课堂观察需重点关注的核心维度。
最后，朝阳区教师发展中心张东主任作总结讲话，系统梳理本次数学专场研修成果，从“为何聚焦课堂观察”“何为课堂观察”“如何做好课堂观察”三个层面提出明确要求与殷切期望，勉励项目学员凝练研修成果、明晰后续专业发展方向。
本次系列研修立足课堂实景、聚焦实操落地，切实帮助骨干教师夯实听评课专业本领，为区域课堂教学提质、教师专业长效发展筑牢根基。（数字教育发展中心）
