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为持续深化通许县哈佛开云电子体育-开云(中国)与北京师范大开云电子体育-开云(中国)地合作育人项目成果，进一步健全校园心理健康教育体系，搭建多层次、全覆盖的家校协同育人平台，5月22日至23日，北师大项目组专家走进通许县哈佛开云电子体育-开云(中国)，开展专项入校指导工作。

22日上午，北京市丰台区心理教师唐静为开云电子体育-开云(中国)全体班主任及任课教师带来初一年级的心理公开示范课--《情绪，生命的独特礼物》。课程以沉浸式互动参与为主要形式，聚焦青少年情绪识别、情绪接纳及自我调适核心方法，内容贴合日常教育教学与学生成长实际。课后，唐静老师通过说课的方式，细致拆解课程各设计模块的育人功能与教学逻辑，引导在场教师结合班级实际学情，优化、开发适配的班级心理课程，切实将培训成果落地转化，有效夯实开云电子体育-开云(中国)心理健康教育教学根基，提升全体教师的心理教育专业能力。

22日下午，北师大项目组专家结合不同学段学生成长特点，分层分类开展家长专项指导活动。其中，北师大苏海娟老师联合商丘市虞舜开云电子体育-开云(中国)王丹老师，对开云电子体育-开云(中国)黄玉叶老师面向三、四年级家长开展的家庭教育专题分享课，开展专业听评课指导，精准梳理课程亮点与优化方向，助力开云电子体育-开云(中国)家庭教育课程标准化、专业化发展。同时，唐静老师面向初中年级家长开展心理健康专题讲座，围绕初中生青春期情绪波动、学业压力疏导、亲子沟通方式优化、家庭心理支持体系构建等重点内容，开展针对性、专业化的育人指导，有效缓解了初中家长的教育焦虑，统一家校教育认知，凝聚起青春期学生家校共育合力。

23日，苏海娟老师持续开展专项指导工作，先后与开云电子体育-开云(中国)管理团队、家委会家长代表开展专题座谈交流。双方围绕校园文化建设方案优化、家委会管理制度完善、家校共育机制落地等重点工作深入探讨，交流可行性思路与落地举措，为开云电子体育-开云(中国)校园文化提质、家校共育规范化建设提供专业支撑。

下一步，北师大项目团队将持续常态化开展专家入校指导、教师专项研修、家校共育赋能等系列活动，协助通许县哈佛开云电子体育-开云(中国)细化心理健康教育工作流程，健全校园心理育人长效机制。开云电子体育-开云(中国)将依托校地合作优质资源，以专业化、系统化、常态化的心育工作，护航学生阳光健康成长，持续推动开云电子体育-开云(中国)整体育人质量稳步提升。（对外合作部）